????苗偉書記主持儀式。他指出，中山七院高度重視醫(yī)學(xué)人文建設(shè)，不僅為每一位員工提供有尊嚴的待遇，更大力發(fā)展信息化，以信息技術(shù)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，為患者提供便捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。此外，醫(yī)院推動志愿服務(wù)建設(shè)，致力建設(shè)成為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)最好的醫(yī)院。希望通過與中山大學(xué)社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院的深度合作，在深圳建設(shè)一個最優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人文科研、教學(xué)、實踐基地。他認為，雙方應(yīng)共同推進醫(yī)學(xué)人文人才隊伍建設(shè)，開展醫(yī)學(xué)人文全員培訓(xùn)，形成完整的培訓(xùn)體系； 要“樹紅旗”，辦醫(yī)學(xué)人文中英文雜志，編寫醫(yī)學(xué)人文教材，籌建醫(yī)學(xué)人文學(xué)組，共同舉辦醫(yī)學(xué)人文品牌學(xué)術(shù)活動。未來，我院將成立相關(guān)部門，推動醫(yī)學(xué)人文建設(shè)，支持醫(yī)學(xué)人文發(fā)展。

????何裕隆院長致辭，從自身從醫(yī)感悟出發(fā)，強調(diào)醫(yī)學(xué)人文是醫(yī)學(xué)的“另一只翅膀”，是醫(yī)院建設(shè)中不可缺少的一部分。他認為，醫(yī)學(xué)人文建設(shè)要從醫(yī)方和患方兩方面出發(fā)。對于醫(yī)方，要全方位加強醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員、護工、保潔等的培訓(xùn)，建立針對性培訓(xùn)課程體系，不斷提高醫(yī)護人員的素養(yǎng)，培養(yǎng)讓老百姓信任的醫(yī)護人員。對于患方，要加強患者及家屬的教育，在全社會形成尊重醫(yī)生、理解醫(yī)生的風(fēng)氣，促進醫(yī)患和諧。他強調(diào)，醫(yī)學(xué)人文一定要落到實處，形成可操作的方案，讓醫(yī)學(xué)人文融入具體實踐，真正落地生根。

????羅鎮(zhèn)忠書記認為，中山七院坐落在改革開放前沿地帶，體現(xiàn)了敢為天下先的創(chuàng)新意識。中山七院改變了他對醫(yī)院的固有印象，他不僅看到了先進的醫(yī)療設(shè)施設(shè)備，還有處處體現(xiàn)的人文關(guān)懷。他指出，中山大學(xué)社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院醫(yī)學(xué)人文團隊是全國最優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人文團隊之一，希望雙方能夠共同辦好醫(yī)學(xué)人文科研教學(xué)基地，拓展新的學(xué)術(shù)增長點。

揭牌儀式座談會

????隨后，雙方簽訂共建醫(yī)學(xué)人文科研教學(xué)基地協(xié)議，并為中山大學(xué)社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院-中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院醫(yī)學(xué)人文科研教學(xué)基地揭牌。

簽訂共建醫(yī)學(xué)人文科研教學(xué)基地協(xié)議

????何裕隆院長為程瑜教授頒發(fā)聘書，聘任程瑜教授為中山七院雙聘教授，指導(dǎo)中山七院醫(yī)學(xué)人文建設(shè)。程瑜教授表示很榮幸能夠到中山七院擔(dān)任雙聘教授。他指出，國內(nèi)醫(yī)學(xué)人文研究中情懷太多，缺少落地的東西，希望能夠與中山七院共同努力促進醫(yī)學(xué)人文在臨床中的應(yīng)用。醫(yī)學(xué)人文是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新的學(xué)科增長點，中山七院有著深厚的人文情懷和絕佳的研究現(xiàn)場，而中大社人院的醫(yī)學(xué)人類學(xué)在全國居領(lǐng)先地位，醫(yī)學(xué)人文科研教學(xué)基地將在此良好基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展。

程瑜教授受聘為中山七院雙聘教授

????據(jù)悉，醫(yī)學(xué)人文科研教學(xué)基地將安排社會學(xué)與人類學(xué)學(xué)院學(xué)生實習(xí)，為社人院提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)人文實踐機會；同時，通過舉辦學(xué)術(shù)講座、培訓(xùn)、實踐項目等提高中山七院的醫(yī)學(xué)人文實踐水平。雙方將組建跨學(xué)科的教師團隊、醫(yī)學(xué)人文課程體系、特色實踐教學(xué)項目，共同建設(shè)一批有重大影響的研究項目，力爭做成一批有重要意義的研究成果，推進雙方人才的培養(yǎng)和資源共享平臺的建設(shè)。

參觀兒科門診

參觀急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)中心