? ? 中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院2021-2022學(xué)年春季學(xué)期于2022年2月17日正式開始，這也是《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》課程在中大深圳校區(qū)的首次開課。

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????中山大學(xué)深圳校區(qū)放射與影像醫(yī)學(xué)教研室及中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院（以下稱中山七院）放射影像核醫(yī)學(xué)教研室立足教學(xué)大綱，梳理重難點(diǎn)，并進(jìn)行了集體備課、試講等大量準(zhǔn)備工作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、共享課程資源，將教學(xué)工作進(jìn)一步優(yōu)化。

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????因受疫情影響，目前醫(yī)學(xué)院所有課程均采用線上授課的形式開展。在學(xué)校醫(yī)學(xué)院和醫(yī)院教育處的共同協(xié)助下，中大深圳校區(qū)2019級臨床專業(yè)春季學(xué)期第一課——《醫(yī)學(xué)影像學(xué)—總論》圓滿完成。

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????中山七院放射科學(xué)科帶頭人、放射影像核醫(yī)學(xué)教研室主任羅柏寧教授首先為同學(xué)們詳細(xì)而生動地闡述了X線、CT、MR的成像原理和圖像特點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)，再向同學(xué)們解讀了正常X線、CT、MR表現(xiàn)及基本征象，最后還介紹了影像學(xué)科的最新進(jìn)展，層層遞進(jìn)，使學(xué)生初步了解影像學(xué)并對影像學(xué)產(chǎn)生興趣。

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????在講課中，羅教授通過分享生、熟這兩種不同狀態(tài)的雞蛋的X線、CT、MR圖像，幫助同學(xué)們更好地理解三種成像技術(shù)間的差異性及各自的優(yōu)缺點(diǎn)。同時，羅教授在課堂中穿插講述學(xué)科發(fā)展進(jìn)程、學(xué)科典范人物以及非典、新冠放射醫(yī)務(wù)工作者的努力和奉獻(xiàn)，不僅讓學(xué)生加深對專業(yè)知識的認(rèn)知，還傳授學(xué)生做人、做事之道，樹立醫(yī)者之心、醫(yī)者之德，將課程思政教育很好的融合到了專業(yè)課堂。

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羅柏寧教授授課中

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????授課期間中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長、中山七院院長何裕隆以及副院長張常華相繼蒞臨現(xiàn)場督導(dǎo)聽課。在第一節(jié)課課間，何裕隆院長與羅教授就剛剛的授課進(jìn)行交流，何裕隆院長對羅教授授課能力給予極大的肯定，同時表示，希望教育處要將課堂視頻錄像保存作為珍貴的教學(xué)資源供七院授課老師、臨床醫(yī)生、進(jìn)修醫(yī)生、實(shí)習(xí)生等學(xué)習(xí)。何裕隆院長也強(qiáng)調(diào)我們影像學(xué)科與臨床密不可分，臨床醫(yī)生要提高閱片能力、影像科醫(yī)生也要對疾病的臨床特征有一定認(rèn)識，這樣才能提高專業(yè)水平，更好服務(wù)患者。“醫(yī)學(xué)的道路沒有止境，醫(yī)學(xué)時刻在更新發(fā)展，我們醫(yī)療工作者及同學(xué)們都需要養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣”，何院長對同學(xué)們寄予殷切期望。

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何裕隆院長與羅教授課間交流中

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????張常華副院長對線上授課高度重視，在授課期間也親臨現(xiàn)場巡查督導(dǎo)聽課，深切關(guān)注線上授課的效果，并表示疫情終將過去，線上授課只是暫時的。同時也表示羅教授是一名擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教授，在前期做好了充分的準(zhǔn)備工作，整個授課過程非常流暢，在后面還跟同學(xué)們有互動，此次線上授課完成的非常出色，希望接下來的授課老師也能順利完成線上授課，取得不錯的授課成效。

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張常華副院長與羅教授課間交流中

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????在課程結(jié)束后，羅教授表示學(xué)生對剛剛的授課有任何疑問都可以提出，學(xué)生通過發(fā)送消息與語音踴躍發(fā)言，羅教授耐心地對同學(xué)們的疑問逐一回答，并給出自己的聯(lián)系方式，表示同學(xué)們后期有任何問題可以隨時聯(lián)系他。羅教授對于第一節(jié)課不能與同學(xué)們面對面交流感到十分遺憾，但相信疫情很快可以得到控制，線下課堂很快能恢復(fù)，期待與大家線下交流學(xué)習(xí)。

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文： 楊婷倩、覃秋蘋

編輯：黃宗遠(yuǎn)

初審：劉慶余

審核：劉暢

審核發(fā)布：陳起坤、游展高